Berufsschüler und Gymnasiasten glänzen mit Know-how über Mikrochips
90 Schülerinnen und Schüler des Oberstufenzentrums Dahme-Spreewald (OSZ D-S) in Lübben
und Schönefeld haben sich erfolgreich mit den anspruchsvollen Fragen rund um Mikrochips und
KI beschäftigt. Damit sicherten sie sich den dritten Platz beim IaC-Schulpreis und ein Preisgeld
in Höhe von 500 Euro. Zum OSZ D-S gehören neben der Berufsschule für verschiedene
technische Bereiche auch das berufliche Gymnasium und die Fachoberschule.
Der Wettbewerb INVENT a CHIP ist am OSZ D-S standortübergreifend für alle eine
Bereicherung, wie Lehrer Gerald Tonn erläutert: „Das IaC-Quiz verknüpft die Elektrotechnik mit
den großen gesellschaftlichen Themen unserer Zeit wie Nachhaltigkeit, Mobilität und
Digitalisierung. Es ermöglicht unseren Berufsschülern, ihr Wissen in einem motivierenden und
praxisorientierten Kontext zu testen und weiterzuentwickeln, was ihre berufliche Ausbildung und
den Fachunterricht ideal ergänzt. Auch für unsere Gymnasiasten fördert das Quiz ihre MINT-
Kompetenzen und ist somit eine ideale Vorbereitung auf die Studiengänge in den MINT-
Fächern.“
Lehrkräfte sind Schlüsselfiguren in der MINT-Bildung
Gerald Tonn ist sowohl Lehrer am OSZ D-S als auch Fachausbilder für die Richtungen
Informatik und Elektrotechnik am Studienseminar in Cottbus. Am Wettbewerb INVENT a CHIP
nimmt er seit 2011 jährlich mit seinen Schülerinnen und Schülern teil. Vor allem an ihn ging der
Dank, den Ralf Berger, Leiter der VDE Region Ost, bei der persönlichen Urkundenübergabe
aussprach: „Ich freue mich über jede Lehrkraft, die unseren Wettbewerb INVENT a CHIP
unterstützt. Die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern ist für unsere Gesellschaft mit den
künftig zu erwartenden Anforderungen gerade im Umfeld der MINT-Themen sehr wichtig. Wir im
VDE sagen Danke! Gratulation an die jungen Menschen, Platz drei zeugt von einem hohen
Verständnis für Technik.“
Wettbewerbe und Erlebnisräume für MINT-Bildung
Neben der Teilnahme an Wettbewerben wie INVENT a CHIP sieht Gerald Tonn eine weitere
Säule der MINT-Bildung: „Ich möchte Lernen lebendig und praxisnah gestalten. Ich organisiere
gerne Exkursionen zu inspirierenden Orten und begnüge mich nicht mit dem Klassenzimmer,
sondern suche aktiv nach Wegen, Wissen erlebbar zu machen.“ Vielleicht bietet sich im
nächsten Jahr dazu bereits eine Gelegenheit. „Der VDE plant, den Tag der Technik mit vielen
spannenden MINT-Mitmachangeboten, der in diesem Sommer an einer Berliner Schule
stattgefunden hat, weiter in die Region Ost-Mitte auszurollen,“ sagt Ralf Berger.